Inilah 10 Sikap Menyebalkan Istri yang Kadang Tidak Disadari

Inilah 10 Sikap Menyebalkan Istri yang Kadang Tidak Disadari

ARTIKEL TIPS DAN TRIK

Sahabat, tidak hanya suami saja yang harus belajar menjadi lebih baik, istri juga.

Ada kalanya istri bersikap menyebalkan namun yang bersangkutan tidak sadar. Suami ingin menasihati pun rasanya sudah enggan karena malas debat.

Akhirnya, suami lebih memilih mengambil jalan aman yakni bodo amat daripada ribut.

Dan berikut ini adalah beberapa sikap istri yang cukup menyebalkan yang berimbas tidak hanya ke suami tapi juga bisa ke anak bahkan tetangga serta mertua. Apa saja?

1. Berkata Kasar Kepada Suami, Terlebih di Depan Umum

Marah, silakan. Tapi kalau marahnya mengerikan (berkata dan berperilaku kasar), apa iya bisa dibenarkan? Terlebih marah-marah untuk hal sepele dan di depan umum.

Suami yang notabene punya harga diri pastilah malu jika istrinya seperti itu.

“Kamu kok bisa sih kayak gitu. Dasar …!”

“Ya, gak gitu. Dasar …!!” sambil banting HP yang belinya pakai duit bukan pakai daun

Gimana kira-kira? Pantas, nggak? Menyesal setelah kejadian tak akan ada gunanya.

Yuk, latih diri untuk mengendalikan emosi.

2. Tidak Mau Dinasihati, Menganggap Dirinya Selalu Benar

Ada guyonan yang bilang bahwa wanita selalu benar. Namanya guyonan ya pastinya enggak usah terlalu dimasukkan hati.

Karena toh baik suami maupun istri ya pasti pernah ceroboh, pernah salah. Ya sudah akui saja. Semakin mengelak, semakin membuat kesal.

Misal, “Ma, kamu kok buka pintu sih kan nanti tikusnya bisa masuk,”

Istri yang enggak mau kalah akan mendebat, “Yaelah cuma bentar doang, Bang! Gak bakal masuk tikusnya. Jangan lebay napa!”

Sementara istri yang bijak dan tidak dikuasai ego, “Oh iya ya, Bang. Iya, ini kututup,” masalah selesai. Suami enggak senewen.

Banyak sekali rumah tangga hancur hanya karena suami dan istri sama-sama tidak mau mengalah.

Padahal, mengalah bukan berarti kalah. Kalau memang salah, ya sudah akuilah. Toh suami istri memang manusia biasa.

3. Menggurui Suami, Menganggap Suami Bodoh

Sikap istri yang selalu menggurui dan menganggap suami bodoh juga bisa sangat menyebalkan. Niatnya mungkin baik, tapi jika penyampaiannya salah ya enggak bakal bisa ketemu.

Suami yang bijak memang pasti akan mendengarkan masukan istri. Tapi istri yang cerdas emosi juga tidak akan mempermalukan suami dengan menganggap dia bodoh.

Kalau pun sang istri lebih tahu suatu ilmu lebih dulu, cara dia menyampaikan ke suami tidak akan membuat suaminya merasa sedang ikut perkuliahan alias tidak menggurui.

4. Banyak Menuntut

“Bang, kamu emang enggak perhatian. Betee!!” padahal pikiran suami sedang mumett karena di kantor baru saja berdebat dengan klien.

“Pokoknya bulan depan kita harus beli mobil baru, Mas. Masa naek angkott. Kan enggak lucuu nanti bedakku lunturr,” padahal usaha suami sedang di titik nadir.

“Kalau mau istri cantik kayak artis ya modalin dong. Emang cukup duit segitu?” padahal menurut suaminya sang istri udah sangat cantik dan dia pun enggak peduli sama artis

Gimana, kira-kira? Menyebalkan, nggak?

5. Drama Queen

Selalu ingin dinomorsatukan, dikit-dikit ngambek, ingin selalu diperhatikan, ingin selalu dieluss, dll.

Padahal, ada kalanya sang istri harus mandiri lebih-lebih jika suami sedang bertugas. Jangan kekanak-kanakan dengan selalu minta dinomorsatukan dan diistimewakan.

Pokoknya selama suami adem ayem aja dan enggak neko-neko, ya sudah. Sebagai istri yang bijak seharusnya tidak dikit-dikit nyari perkara.

6. Membandingkan Entah Dengan Orang Lain Atau Masa Lalu

“Kalau suaminya si Anu …,”

“Coba aku dulu nikah sama si Itu …,”

Membandingkan tidak akan pernah bisa mengubah kenyataan. Jangan hidup di dunia fiksi.

Daripada membandingkan mendingan memperbaiki dan menerima kenyataan.

7. Membantah Suami

“Sayang, masakin aku nasi goreng, dong!”

“Gak lihat apa aku capekk??!!”

Ehm … kalaupun enggak mau atau malas-malasan kenapa harus dengan cara kasar seperti itu? Tidak bisakah dengan cara yang lembut dan tidak membentak? Nah.

8. Boros

Istri yang boros apalagi untuk hal-hal yang tidak perlu jelass menyebalkan dan bisa membahayakan kestabilan perekonomian keluarga.

9. Tidak Bisa Menjaga Diri

10. Tidak Tulus

Siapa pun ingin dicintai dengan tulus. Tapi, sudahkah mencintai dengan tulus? Salah satu indikatornya adalah dengan menerima proses serta sabar dengan perjuangan?

Sikap istri yang hanya menerima suami di saat senang tentu akan sangat menyakitkan sebagaimana halnya sikap suami yang hanya mencintai istri saat masih cantik.

Semoga kita bisa jadi istri yang baik, Sahabat. Sedikit banyak, sikap suami ke istri atau istri ke suami akan dilihat dan dicontoh anak. Semoga kita bisa memberi teladan yang baik. Aamiin

Demikianlah pokok bahasan Artikel ini yang dapat kami paparkan, Besar harapan kami Artikel ini dapat bermanfaat untuk kalangan banyak. Karena keterbatasan pengetahuan dan referensi, Penulis menyadari Artikel ini masih jauh dari sempurna, Oleh karena itu saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan agar Artikel ini dapat disusun menjadi lebih baik lagi dimasa yang akan datang.

Renungan untukmu Para Suami Ingatlah Sekecil dan Seremeh Apapun Usaha Istri untuk Membahagiakanmu, Hargailah!

Renungan untukmu Para Suami Ingatlah Sekecil dan Seremeh Apapun Usaha Istri untuk Membahagiakanmu, Hargailah!

ARTIKEL TIPS DAN TRIK

Menjadi seorang istri tidaklah mudah. Banyak tugas berat yang harus diemban seorang istri dan ibu yang baik. Jadi sebagai suami engkau harus pandai menghargai segala usaha yang telah dilakukan istrimu. Hargailah sekecil apapun usaha istrimu dalam membahagiakanmu, jangan pernah meremehkannya, apalagi sampai menuntutnya menjadi orang lain, hanya karena egomu yang selalu ingin menuntut lebih dan tidak mau menerima dengan ikhlas apa-apa yang menjadi kekurangannya.

Bersabar Atas Segala Kekurangan Dan Kelebihan Istri Adalah Tugasmu Sebagai Penyempurna Hidupnya

Jika kau sadar bahwa dirimu adalah penyempurna agama dan hidupnya, maka sudah tentu bersabar atas segala kekurangan dan kelebihannya adalah tugas utamamu, sebab apa? Karena jika kamu sadar akan tujuan mulia untuk menyempurnakan separuh agamanya dan hidupnya tersebut, keadaan dia yang terkadang membuatmu resah takkan membuatmu menyesal telah memilihnya, karena kesadaran itu akan mengendalikan dirimu untuk menyadari bahwa didunia ini memang tak ada makhluq yang sempurna, begitu pula dengan istrimu.

Jangan Membanding-Bandingkan Sikap Dan Perilakunya Dengan Istri Orang Lain, Meski Benar Adanya Tetaplah Kau Jaga Perasaannya

Jangan biasakan diri ketika kamu sedang kesal atau merasa kurang puas terhadap usaha istrimu dalam membahagiakanmu membanding-bandingkan sika dan perilakunya dengan istri orang lain, meski benar adanya dalam dirinya terdapat berbagai kekurangan, namun tetalah kau jaga perasaannya, karena hal paling menyakitkan bagi seorang wanita adalah ketika seseorang yang menjadi panutan hidupnya tiba-tiba membanding-bandingkan dengan wanita lain.

Memberi Nilai Yang Baik Sebagai Apresiasi Agar Ia Lebih Tekun Dalam Mengurangi Kekurangannya Adalah Tugas Mulia Untukmu

Memberi nilai yang baik sebagai apresiasi agar ia lebih tekun dalam menguarangi kekurangannya adalah tugas mulia untukmu, maka saat istrimu melakukan kesalahan dalam membuatmu bahagia, tetaplah bersabar, dan tetaplah berbahasa lemah lembut padanya, namun dalam konteks kamu menegurnya, dan tidak membiarkan kesalahannya.

Jangan Lupa Untuk Berterimaksih Kepada Kerja Kerasnya Selama Ini, Sekecil Apapun Usahanya Dalam Membahagiakanmu, Kau Harus Pandai Bersyukur

Jangan lupa untuk berterimakasih kepada kerja kerasnya selama ini, sekecil apapun usahanya dalam membahagiakanmu, kau harus pandai bersyukur, lihatlah betapa mulianya ia dalam memperjuangkannya segala tugasnya, sehingga berjalan seimbang sesuai dengan harapmu, meski kadang usahanya nampak mengecewakan dimatamu, tetapi meski demikian kamu harus bisa selalu menghargainya, dan lihatlah betapa gigihnya ia mengurus setiap kebutuhanmu dan kebutuhan anak-anakmu.

Senantiasalah Mendoakannya, Karena Selain Menjaga Diri Dan Perasaannya, Adalah Memang Tugasmu Menjaganya Lewat Cinta Allah

Dan senantiasalah mendoakannya, karena selain menjaga diri dan peasaannya, adalah memang tugasmu menjaganga lewat cinta Allah, dengan jembatan kasih sayang yang disebut denga doa, karena kasih sayang terbesar dalam sebuah ikatan dalam keluarga maupun rumah tangga adalah sebah panjatan doa kepada Allah yang terus memohon kasih sayang-Nya, sehingga sampai kapanpun keluarga yang dibina tersebut tetap sakinah mawaddah warahmah.

Demikianlah pokok bahasan Artikel ini yang dapat kami tuliskan, Besar harapan kami Artikel ini dapat bermanfaat untuk kita semua. Karena keterbatasan pengetahuan dan referensi, Penulis menyadari Artikel ini masih jauh dari sempurna, Oleh karena itu saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan agar Artikel ini dapat disusun menjadi lebih baik lagi dimasa yang akan datang.

8 CIRI-CIRI PERNIKAHAN YANG LANGGGENG SAMPAI SURGA

8 CIRI-CIRI PERNIKAHAN YANG LANGGGENG SAMPAI SURGA

ARTIKEL TIPS DAN TRIK

“Dan di antara tanda-tanda kekuasaan-Nya ialah Dia menciptakan untukmu istri-istri dari jenismu sendiri, supaya kamu cenderung dan merasa tentram kepadanya, dan dijadikan-Nya di antaramu rasa kasih dan sayang. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda bagi kaum yang berpikir.” (Ar-Rum: 21)

Keluarga muslim mana pun pasti menginginkan pernikahan yang langgeng, kalau perlu hingga ke surga bersama-sama. Berikut ini adalah ciri-ciri pernikahan yang langgeng, semoga dapat menginspirasi pasutri muslim untuk meniru karakter yang ada pada ciri-ciri berikut:  

1. Saling Menerima Apa Adanya
Setiap orang pasti memiliki kekurangan dan kelemahan, jika kita bisa menerima kekurangan pasangan, misalnya gaji kecil, suka berantakan, sulit berosialisasi, dan pasangan pun dapat menerima kekurangan kita, misalnya kurang teliti, gampang marah, cepat lupa, maka in syaa Allah pernikahan tersebut bisa langgeng hingga akhir hayat.

Tidak peduli bagaimana mertua, ipar, dan keluarga memandang pasutri tersebut, asalkan suami dan istri sama-sama bisa berdamai dengan kondisi masing-masing, bisa menerima apa adanya, maka tidak akan bermasalah.

2. Merasa Saling Membutuhkan
Coba sadari, jika kita tidak menikah dengan pasangan hidup yang saat ini, belum tentu kondisi kita setenang sekarang. Seburuk apapun kondisi yang ada, belum tentu akan lebih baik jika kita bersama dengan orang lain. Kesadaran atas hal ini akan membuat kita lebih bersyukur dan merasa saling membutuhkan dengan pasangan hidup kita.

3. Ada Kejujuran di Kedua belah Pihak
Kejujuran di antara pasangan merupakan hal penting, terutama kejujuran untuk hal-hal yang krusial. Bagaimana pun pasangan merupakan soulmate yang seharusnya paling mengerti tentang diri kita dan kita pun paling memahami tentang dirinya dan bagaimana perasaannya.

4. Hubungan dengan KeluargaCenderung Harmonis
Jika hubungan dengan ipar, mertua, sesama besan cenderung harmonis, tidak ada keributan yang berarti, in syaa Allah akan membuat sebuah pernikahan lebih awet dan langgeng. Hal ini dikarenakan adanya kedamaian di dalam rumah tangga tersebut yang menyebabkan suami dan istri merasa nyaman dan mempraktekkan rumahku surgaku!

5. Saling bisa mengalah
Kemampuan untuk bisa mengalah, memegang peranan penting dalam sebuah pernikahan. Bayangkan jika kedua pasutri sama-sama tidak bisa mengalahkan ego masing-masing, sudah pasti akan selalu terjadi keributan dan percekcokan sepanjang hari. Adakah hati yang betah selamanya bersama dengan orang yang tidak bisa mengalah?

6. Bisa menjaga penampilan
Baik istri maupun suami, jika masih mempedulikan penampilan di hadapan pasangan, dengan menjaga wangi badan, kerapihan pakaian, dan kebersihan, hal ini menandakan pasutri yang sama-sama ingin menarik hati pasangannya. Ada cinta dan nafsu yang in syaa Allah dirahmati Allah.

7. Menyelesaikan masalah dengan aturan Allah
Apapun masalahnya, pasutri yang menikah untuk beribadah pada Allah akan menyelesaikan persoalan dengan aturan Allah, bukan dengan perasaan ataupun logika yang bisa saja menyesatkan. Baik itu masalah yang berkenaan dengan finansial, atau berkaitan dengan hubungan antar individu.

8. Memiliki rencana masa depan
Sudahkah memiliki rencana masa depan untuk rumah tangga yang kita bangun? Jika belum, segera rancanglah!

Seperti apakah keluarga kita di masa depan, apakah kita ingin anak-anak menjadi hafiz dan hafizah? Apakah kita ingin mengeluarkan zakat penghasilan dalam jumlah lebih besar setiap tahunnya? Apakah kita ingin umroh atau naik haji dengan suami? Rancanglah masa depan bersama-sama, maka pernikahan dan rumah tangga yang dibina akan lebih awet dan langgeng bertahan di tengah badai seburuk apapun.

Demikianlah beberapa ciri pernikahan yang akan langgeng, bahkan bisa jadi sampai ke surga. Semoga rumah tangga kita termasuk di antaranya.

Seseorang Bisa Meniru Usahamu, Tapi Mereka Tak Bisa Meniru Rezekimu

Seseorang Bisa Meniru Usahamu, Tapi Mereka Tak Bisa Meniru Rezekimu

ARTIKEL TIPS DAN TRIK

Jangan resah ataupun merasa khawatir saat usaha yang kamu geluti saat ini banyak ditiru orang lain, karena sepintar apapun mereka dalam mencontoh memodifikasi usahamu, ia tidak akan pernah bisa meniru rezekimu.

Sebab, yang kamu dapatkan selama ini bukan semata-mata karena kamu begitu gigih menggeluti pekerjaanmu, tetapi karena Allah telah begitu murahnya memberimu limpahan rezeki. Karena itu camkan baik-baik 5 hal yang dikutip dari humairoh berikut ini.

Jangan Bersedih Saat Pekerjaanmu Ditiru Orang Lain, Karena Rezekimu Takkan Sama Dengannya

Maka, jangan merasa bersedih saat pekerjaanmu ditiru orang lain, karena rezekimu takkan sama dengannya. Secanggih apapun usaha yang ia tiru darimu, maka selamanya takkan pernah sama dalam mendapat rezeki, karena Allah sudah mengatur rezeki setiap manusia sesuai dengan kadar kebutuhannya.

Boleh Saja Orang Lain Mencontek Dan Memfotocopy Usaha Milikmu, Tetapi Ingatlah Bahwa Allah Yang Mengatur Rezekimu

ya, boleh saja orang lain mencontek dan memfotocopy usaha milikmu, dan boleh saja ia merintis usaha yang jauh lebih sempurna dari usahamu, tetapi saat Allah menetapkan rezekimu tetap lebih banyak darinya, maka sudah tentu selamanya rezekimu takkan pernah berkurang, sebab bukan usahamu yang mendatang rezekimu, tetapi kuasa Allah lah yang mendatangkan rezeki dengan usaha yang kamu miliki saat ini.

Kamu Boleh Bangga Meniru Usaha Orang Lain, Tetapi Rezekinya Tak Dapat Kamu Tiru Dengan Begitu Mudahnya

Dan begitu pula sebaliknya, kamu boleh bangga karena telah berhasil meniru usaha milik orang lain, ttapi ingatlah bahwa rezekinya takkan bisa kamu tiru dengan begitu mudahnya.

Sebab, bukan ia yang memiliki rezeki, tetapi Allah…maka jangan mudah terpancing nafsu hanya karena melihat usaha orang lain sepertinya bagus, karena jika kamu membangun usaha hanya karena menuruti nafsumu semata, maka saat rezekimu tak seperti ia yang kamu tiru usahanya tentu kamu akan menyalahkan takdir dan akan marah kepada keadaanmu.

Kamu Boleh Merasa Puas Karena Telah Menyaingi Usaha Orang Lain, Tetapi Rezekinya Tak Bisa Kamu Saingi Dengan Mudah Dan boleh saja kamu merasa puas karena telah bisa menyaingi usaha orang lain, tetapi rezekinya takkan bisa kamu saingi dengan mudah. Sebab, tak sedikit pada jaman sekarang orang pada sibuk membangun usaha hanya karena melihat orang lain berhasil dan sukses, tetapi tak bisa berfikir panjang bahwa yang membuatnya sukses sebenarnya adalah Allah bukan karena usahanya yang hebat.

Masing-Masing Hamba Sudah Allah Tetapkan Rezekinya Sesuai Dengan Kebutuhannya.

Maka dari itu selalu ingatlah bahwa masing-masing hamba sudah Allah tetapkan rezekinya sesuai dengan kebutuhannya, jadi jangan sampai merasa iri terhadap rezeki orang lain, apalagi sampai gelap mata terburu-buru melakukan perkara yang salah dengan berfikir untuk menyaingi usaha yang orang lain geluti.

Karena secanggih dan sehebat apapun usahamu dalam memfotocopy usahanya, jika Allah menetapkan rezekimu biasa-biasa saja, maka sudah pasti sampai kapanpun rezeki yang kamu dapatkan akan tetap biasa-biasa saja.

Demikianlah pokok bahasan Artikel ini yang dapat kami paparkan, Besar harapan kami Artikel ini dapat bermanfaat untuk kalangan banyak. Karena keterbatasan pengetahuan dan referensi, Penulis menyadari Artikel ini masih jauh dari sempurna, Oleh karena itu saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan agar Artikel ini dapat disusun menjadi lebih baik lagi dimasa yang akan datang.

TIPS MENGHINDARI MASALAH DALAM RUMAH TANGGA

TIPS MENGHINDARI MASALAH DALAM RUMAH TANGGA

ARTIKEL TIPS DAN TRIK

Pada kesempatan kali ini penulis coba berbagi tips/Triks bagimana cara menghindari masalah dalam berumah Tangga.

Jika Istri Marah dan Terlanjur Sakit Hati, Suami Harus Mengerti Beberapa Hal ini Agar Tak Bertengkar Hebat.

Ada rumah tangga yang istrinya pengertian tapi suami tidak, bahkan sebaliknya Ada rumah tangga yang suaminya pengertian istri tidak.

Biasanya  kalau wanita itu mau menangnya sendiri..., nah disitu letaknya kalau suami nggak pengertian, dan ini sering memicu proflem dalam  rumah tangga...

Nah, kalau istri terlanjur sakit hati, suami yang harus mengerti

Pria memang kebanyakan tidak paham dengan apa yang diinginkan istrinya, Karena ketidaktahuan itu, banyak pria tidak mengetahui bahwa sikapnya dan ucapannya lah yang membuat istrinya bersedih.

Terkadang suami mencoba untuk menenangkan hati istri, justru kemarahan istri tambah menjadi-jadi.

Memang tidak mudah untuk memahami apa yang diinginkan kaum Hawa, Dan sebenarnya para pria tak perlu memahami secara seksama .

Para pria seharusnya menyadari bahwa apa yang di inginkan kita para Wanita tidak begitu muluk-muluk sebenarnya. Yang kita butuhkan hanya kita di mengerti dan di perhatikan. Itu saja!

Kita menangispun sama, terkadang hanya perasaan letih mengerjakan kerjaan rumah saja, tak sengaja air mata menetes begitu saja. Dan lucunya Suami malah kebingungan mencari apa yang salah pada dirinya.

Bagi para pria, Anda harus tahu, Ada banyak cara untuk bisa menenangkan hati wanita/istri yang sedang menangis.

Dan cara ini terbukti mampu meluluhkan hati wanita melansir dari peridiri.com, setidaknya begitulah yang saya rasakan dan saya inginkan sebagai seorang wanita dan seorang Istri.

Jangan Menjauh, Tapi Mendekatlah Kepada istri

Sering sekali para suami, ketika menghadapi istri yang sedang menangis atau bersedih. Mereka lebih mencoba mengambil jarak terhadap istrinya, tujuannya sih, untuk memberi waktu istri berfikir dan menenangkan hatinya.

Padahal, faktanya justru membuat hati kami para wanita lebih terluka lagi. Dengan jarak dan waktu sendiri seperti itu, membuat kita para istri memikirkan hal buruk dan kesedihan lainnya.

Seharusnya, ketika Anda para suami melihat istri Anda menangis. Cepat-cepatlah menghampirinya. Biarpun kami marah, sebenarnya kami merindukan Anda para suami. Kami butuh diperhatikan dan ditemani saat kami sedang gundah.

Ajaklah Berbicara Dan Cari Tahu Apa Masalahnya

Mendiamkan istri yang sedang menangis bukanlah cara yang baik. Kami bisa menangis semalaman jika kita tidak ditenangkan saat itu juga.

Faktanya, suami justru lebih mendiamkan istrinya saat menangis, Dia menunggu istrinya tenang dulu dan berhenti menangis. Barulah diajak bicara tentang masalah yang terjadi.

Harusnya, Suami lebih cepat mengajak istrinya berbicara, selain agar masalah lebih cepat teratasi, juga memendam rasa sakit hati dan terluka lama-lama itu tidak mengenakkan.

Apalagi jika kelamaan menangis, paginya pasti kelopak mata jadi lebam. Dan efek seperti itu tidak bisa disembunyikan. Kan tidak enak juga kalau tetangga jadi bertanya-tanya tentang kelopak mata yang lebam tersebut.

Peluklah dan Belailah Rambutnya Dengan Lembut

Selagi mengajak bicara istri yang sedang menangis, usahakan belailah rambut istri dan peluk dia rapat-rapat. Cara seperti itu benar-benar ampuh untuk menenangkan hati kami para wanita.

Selain menambah rasa nyaman, pelukan dan belaian dirambut semacam itu, seperti memanjakan kami. Kami para wanita, suka sekali di manja-manja seperti anak kecil. Dengan berbicara terbata-bata karena habis menangis, usahakan kalian para suami mendengarkan apapun yang kami katakan.

Ucapkan Kata Maaf Untuk Mendamaikan Hati istri

Kata orang, Wanita itu tak pernah salah. Ya begitulah kami, apapun masalah yang terjadi, walau bagaimanapun kami selalu ingin menjadi yang benar, dan suamilah yang salah. 

Walaupun dari sudut pandang suami, kamilah yang salah. Tapi, kami para wanita ingin suamilah yang meminta maaf terlebih dahulu, dan merayu kami agar menyelesaikan masalah yang terjadi.

Jadi bagi para laki-laki, usahakan untuk meminta maaf terlebih dahulu dengan merayu kami. Kami para wanita itu sangat gengsi untuk meminta maaf, walaupun kami sadar, apapun yang kita inginkan itu hanya sebatas ke-egoisan kami saja. Entar, kami juga akan meminta maaf di waktu yang tepat.

Kalau menurut Anda, apa lagi yang dilakukan agar wanita yang menangis bisa menjadi tenang?

Jika Anda mempunyai pengalaman dalam menenangkan hati seorang wanita yang menangis, Bisa banget di share di mari, dengan mengisi komentar dibawah. Terima kasih

Demikianlah pokok bahasan Artikel ini yang dapat kami bahas, Besar harapan kami Artikel ini dapat bermanfaat untuk kalangan banyak. Karena keterbatasan pengetahuan dan referensi, Penulis menyadari Artikel ini masih jauh dari sempurna, Oleh karena itu saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan agar Artikel ini dapat disusun menjadi lebih baik lagi dimasa yang akan datang.

MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI PENUNJANG KEBERHASILAN BELAJAR

MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI PENUNJANG KEBERHASILAN BELAJAR

ARTIKEL TIPS DAN TRIK

Alhamdulillah saya masih diberi kekuatan dan kesehatan oleh Allah SWT, sehingga masih bisa berbagi untuk semua saudara-saudaraku terutama para pendidik/ guru, karena seorang guru sekaligus sebagai fasilitator untuk peserta didik, tentunya kita berfikir bagaimana metode yang kita gunakan agar pembelajaran menjadi lebih nyaman dan mudah dipahami.

Dalam mencapai tujuan pendidikan hal yang sangat perlu diperhatikan oleh seorang guru ialah metodologi pengajaran.

Dikutip dari Harjanto dalam bukunya Perencanaan Pengajaran (2003:237) menjelaskan bahwa dalam metodologi pengajaran ada dua aspek yang paling menonjol yakni metode mengajar dan medis pendidikan sebagai alat bantu mengajar. 

Sedangkan penilaian adalah alat untuk mengukur atau menentukan taraf tercapai tidaknya tujuan pengajaran. Dari penjelasan Harjanto dalam bukunya Perencanaan Pengajaran diatas dapat disimpulkan bahwa media pendidikan merupakan alat bantu mengajar dan juga termasuk kepada komponen metodologi yang harus diatur oleh guru guna mencapai tujuan pembelajaran.

 Dalam pengertiannya media merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merang-sang pikiran, perasaan, perhatian dan minat serta perhatian siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi Sadiman, et al. (2012, p.7). 

Dengan demikian media pembelajaran sangat diperlukan dalam proses pembelajaran mengingat keberadaannya yang dapat menciptakan lingkungan belajar efektif.

Media pembelajaran sangatlah penting dalam mewujudkan proses belajar mengajar yang baik. Dengan adanya media pembelajaran maka proses pembelajaran akan berjalan dengan efektif dan hal ini tentu akan menimbulkan dampak positif bagi hasil belajar. Hasil belajar yang baik dapat terwujud karena ada proses belajar yang baik, dan proses belajar yang baik tercipta karena adanya media pembelajaran yang mendukungnya.

Harjanto dalam bukunya Perencanaan Pembelajaran (2003:237) membagi jenis media pendidikan yang biasa digunakan dalam proses pengajaran, diantaranya yaitu :

1. media grafis (media dua dimensi) seperti gambar, foto, grafik, bagan atau diagram, poster,kartun komik dan lain-lain.

 2. Media tiga dimensi yaitu dalam bentuk model seperti model padat (solid model), model panjang, model susun, model kerja, mock up, diorma dan lain-lain.

 3. media proyeksi seperti slide, video pembelajaran dan lain sebagainya. 

4. penggunaan lingkungan sebagai media pendidikan. Terlepas dari kecanggihan medianya pengelompokan media diatas ialah berdasarkan fungsinya dalam membantu mempertinggi kualitas pengajaran.

Lithanta dalam (Suyanto dan Asep Jihad, 2013:107) menjelaskan manfaat penggunaan media (alat peraga) dalam pembelajaran, diantaranya. 

1. Siswa akan lebih banyak mengikuti pelajaran dengan gembira, sehingga minatnya mempelajari materi pelajaran semakin besar. 

2. siswa akan lebih mudah memahami pelajaran yang diberikan, terutama ketika guru menyajikan konsep abstrak materi pelajaran ke dalam bentuk konkret. 

3. siswa akan menyadari adanya hubungan antara pengajaran dan benda-benda yang ada di sekitarnya atau antara ilmu dengan alam sekitar dan masyarakat.

Selain fungsi dan manfaat diatas media pembelajaran dapat dikaitkan dengan pembentukan konsep, pemahaman konsep, latihan dan penguatan, pelayanan terhadap perbedaan kemamuan individual, pengukuran, pemecahan masalah padaumumnya, rangsangan untuk berpikir, rangsangan untuk berdiskusi, serta rangsangan untuk berpartisipasi aktif (Suyanto dan Asep Jihad, 2013:108)

Dewasa ini zaman sudah semakin canggih. Perkembangan teknologi sudah tak dapat dielakkan lagi. Setiap hari dunia mengalami perubahan dan perkembangan teknologi ke arah yang lebih baik. Perkembangan teknologi ini semestinya menjadi hal yang menguntungkan bagi dunia pendidikan. 

Dengan adanya teknologi canggih kepentingan yang berkaitan dengan kependidikan seharusnya lebih mudah terurus dan terpenuhi.

Kepentingan kependidikan yang harusnya terpenuhi dengan adanya teknologi canggih ialah tersedianya media-media pembelajaran yang canggih pula. Sebagaimana yang dijelaskan oleh Smaldino, et al. (2012, p.5) bahwa teknologi dan media yang disesuaikan dan dirancang secara khusus bisa memberi kontribusi bagi pengajaran yang efektif dari seluruh siswa dan bisa membantu mereka meraih potensi ter-tinggi mereka. 

Berdasarkan pendapat diatas dapat diketahui bahwa media dan teknologi memiliki andil yang kontributif untuk dapat meningkatkan kualitas pengajaran di kelas dan juga dapat membangkitkan potensi ter-baik dari siswa. 

Dengan meningkatnya kualitas pengajaran kemudian membangkitnya potensi ter-baik dari siswa tentunya secara langsungn siswa juga akan mendapatkan hasil belajar yang maksimal. Dengan tercapainya hasil belajar yang maksimal maka tujuan pendidikan pun teraih.

Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran memiliki peran yang cukup penting dalam mempertinggi hasil belajar. 

Oleh karenanya setiap pengajar(guru) diharapkan dapat mengupayakan keberadaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Dengan memanfaatkan segala sesuatu yang  ada dan dibarengi kecanggihan teknologi masa kini guru tentunya dapat menciptakan, mengkreasikan dan merangkai medianya sendiri guna menunjang proses pembelajaran yang efektif. 

Karena dari proses pembelajaran yang efektif itulah akan tercipta hasil belajar yang baik.

Demikian dan mudahan bisa membantu untuk mencerdaskan anak bangsa.

RANGKAIAN DAN HIKMAH DI HARI RAYA IDUL ADHA 1440 H./2019 M

RANGKAIAN DAN HIKMAH DI HARI RAYA IDUL ADHA 1440 H./2019 M

ARTIKEL KAJIAN AGAMA

Hari Raya Idul Adha 10 Dzulhijjah tahun ini ditetapkan oleh Kementerian Agama jatuh pada Minggu, 11 Agustus 2019.

Selain mempersiapkan daging untuk berkurban, sebgaian orang dari kalangan pemuka agama juga sibuk mempersiapkan materi untuk mengisi khotbah setelah salat Idul Adha.

Berbagai tema bisa diangkat saat menyampaikan khotbah sholat Idul Adha kepada para jemaah yang hadir.

Perintah untuk berkurban pertama kali datang untuk Nabi Ibrahim dan putranya, Ismail.

Kisah Nabi Ibrahim yang taat kepada perintah Allah untuk menunaikan kurban ini bisa menjadi tema yang tepat disampaikan saat khotbah Idul Adha.

Karena kesungguhan Nabi Ibrahim untuk mengorbankan anaknya sendiri tersebut, Allah SWT mengganti kurban yang sebelumnya adalah Nabi Ismail dengan seekor kambing.

Haji

Selain dikenal sebagai hari raya kurban, Idul Adha juga dikenal sebagai lebaran haji.

Hal tersebut dikarenakan puncak rangkaian ibadah haji jatuh pada hari raya kurban ini.

Umat Islam yang menunaikan ibadah haji akan melaksanakan wukuf di padang Arafah pada saat Hari Raya Idul Adha.

Pentingnya Silaturahmi

Hari Raya Idul Adha juga menjadi momen yang tepat untuk bersilaturahmi.

Pentingnya silaturahmi ini juga bisa menjadi materi saat berkhotbah.

Keutamaan Berbagi

Saat berkurban, kita diajarkan untuk memahami pentingnya arti berbagai dengan mereka yang membutuhkan.

Selain kepada orang-orang yang membutuhkan, daging kurban yang disembelih ini akan dibagikan kepada mereka yang berkurban, tetangga dan sanak keluarga.

Hikmah dan Makna Kurban

Hikmah dan makna kurban bisa disampaikan kepada jemaah saat khotbah Idul Adha.

Hal ini agar para jemaah memahami makna dan hikmah berkurban sehingga dapat memotivasi mereka untuk berlomba-lomba meraih hikmah, makna dan keutamaan berkurban.

MENGAJAR ITU SEBUAH REKREASI YANG INDAH

MENGAJAR ITU SEBUAH REKREASI YANG INDAH

ARTIKEL TIPS DAN TRIK

Alhamdulillah saya masih diberi kekuatan dan kesehatan oleh Allah SWT, sehingga masih bisa berbagi untuk semua saudara-saudaraku, dan pada kesempatan ini saya coba berbagi tentang peran seorang Guru.

Yang paling hebat dari seorang guru adalah mendidik dan rekreasi paling indah adalah mengajar. Ketika melihat murid-murid yang menjengkelkan dan melelahkan, terkadang hati teruji kesabarannya, namun hadirkanlah gambaran bahwa diantara satu dari mereka kelak akan menarik tangan kita menuju surga". di kutip dari ungkapan seorang tokoh kharismatik (KH. Maimun Zubair/Mbah Moen)

       Kutipan penuh hikmah di atas, yang diungkapkan oleh seorang guru yang telah berpengalaman puluhan tahun mengajar ribuan anak didik, menarik  untuk menela'ah lebih dalam tentang bagaimana tugas kita sebagai seorang guru dan relevasinya dengan tantangan global di masa sekarang.

Mendidik itu Hebat.

       Secara normatif tugas seorang guru adalah mendidik yang diaplikasikan dengan kegiatan belajar mengajar, baik dilakukan di dalam kelas secara langsung maupun melalui pemanfaatn teknologi daring, dan bisa diungkapkannya dengan kata "hebat". Sebuah kata yang menggambarkan pekerjaan diluar kebiasaan.

     Ketika seorang tukang bangunan mengerjakan tugasnya membuat sebuah rumah atau seorang driver mengendarai kendaraannya mengantarkan penumpang ke tempat tujuan atau bahkan seorang presiden melaksanakan tugas kenegaraannya mengunjungi daerah terluar di negaranya, hal ini mestinya sama seperti seorang guru yang menjalankan tugasnya mengajar anak didiknya di kelas.

      Dengan segala keterbatasan seseorang yang diamanahkan kepadanya tugas sebagai guru, tentunya mempunyai tangung jawab, bukan hanya mentransfer ilmu dari sebuah buku pelajaran kepada anak didik, bukan pula hanya sebagai jembatan penghubung antara pengetahuan yang ada di luar kelas dengan anak didik yang ada di dalam kelas.

     Seorang Tokoh Kharismatik sekaligus Guru yang menjadi panutan dan wajib dicontoh yang biasa disapa Mbah Moen (KH. Maimun Zubair), menggambarkan tugas guru bukan hanya sebatas mengajar yang dalam bahasa arab disebut ta'lim, akan tetapi harus bisa mendidik (tarbiyah). 

    Seorang pendidik dalam menyampaikan ilmu pengetahuan bertanggung jawab secara holistik dan komprehensif meliputi fisik dan psikis (kejiwaan) anak didik.

Perihal mendidik, di kalangan akademisi pesantren sering menyebut guru sebagai murobbi lebih tepatnya seseorang yang melakukan pendampingan melekat, memberikan pengajaran, menjadi tauladan, membimbing anak didik melewati pengalaman kebatinan dan memberikan langkah-langkah solutif bagi anak didik.

 Seorang murobbi harus harus hadir diantara anak didik dan kondisi kejiwaaanya dalam memahami sebuah ilmu pengetahuan. Sampai digambarkan, murobbi harus juga membenarkan posisi topi seorang anak didik yang dipakainya dalam posisi miring.

Mendidik itu harus menjadi panggilan jiwa, hal-hal yang bersifat materi hendaknya tidak menjadi motivasi dan tolak ukur keberhasilan proses pendidikan. Mbah Moen menyederhanakan konsep kesungguhan mendidik seorang guru dalam bentuk keihlasan. 

Dalam hal ini Mbah Moen menyindir pada pendidik dengan ungkapan "Nak, kalau kamu jadi guru, dosen atau kiai, kamu harus tetap usaha sampingan, biar hatimu tidak selalu mengharap pemberian atau bayaran orang lain, karena usaha dari hasil keringatmu sendiri itu barokah."

Mengajar itu Rekreasi yang Indah

Pondasi yang di bangun melalui ungkapan "mendidik itu hebat" di atas, Mbah Moen meniscayakan nilai-nilainya mampu menjadi spirit bagi seorang pendidik dalam menjalankan tugasnya, sehingga pada akhirnya tugas mendidik bukan menjadi beban berat yang harus dipikul oleh seorang guru, namun akan menjadi wadah kegiatan yang menyenangkan sebagaimana lazimnya orang berekreasi yang dalam bahasa lugasnya mbah Moen menyebut "rekreasi paling indah adalah mengajar".

Dalam rekreasi, seorang guru bukan hanya harus dalam kondisi kejiwaan yang rileks menjalankan kegiatan tersebut, akan tetapi lebih jauh dari itu harus mendatangkan inspirasi dan solusi dalam kegiatan-kegiatan pembelajaran selanjutnya. Karena dalam kondisi yang tenang dan menyenangkan akan dengan sendirinya terwujud ide-ide kreatif dalam proses transformasi keilmuan ini.

Dalam hal kondisi menyenangkan ini, sampai keberhasilan sebuah konsep belajar PAKEM ( Pembelajaran Aktif,kereatif,epektif dan menyenangkan ) pun terletak pada kata "menyenangkan". Menyenangkan menjadi kunci utama yang seharusnya sudah dibangkitkan sejak awal pembelajaran, di kutip dari bukunya Dave Meier,  yang berjudul The accelerated Learning Hanbook menuliskan; "Menyenangkan atau membuat suasana belajar dalam keadaan gembira bukan berarti membuat suasana ribut atau hura-hura. Ini tidak ada hubungannya degan kesenangan yang sembrono dan kemeriahan yang dangkal. 

Kegembiraan disini berarti bangkitnya minat, adaanya keterlibatan penuh, serta terciptanya makna, pemahaman (penguasaan atas materi yang dipelajari) dan nilai yang membahagiakan dalam diri siswa." 

Bahwa dalam kalimat berikutnya Meier menegaskan bahwa penciptaan kegembiraan jauh lebih penting dari pada segala teknik metode maupun media yang digunakan.

Sedangkan menurut Paulo Fraire, mengistilahkan joyfull learning untuk pendidikan yang menyenangkan, menurutnya pembelajaran yang ada di dalamnya tidak ada tekanan, baik tekanan fisik mapun psikologis.

Sebab tekanan apapun namanya hanya akan mengerdilkan pikiran anak didik, sedangkan kebebasan apapun wujudnya akan dapat mendorong terciptanya iklim pembelajaran (learning climate) yang kondusif.

 Seorang guru seringkali diuji kesabarannya ketika melihat murid-murid yang menjengkelkan dan itu bisa dijadikan tantangan seorang guru.

Ungkapan ini mendeskripsikan bahwa seorang pendidik akan menemukan ujian dan tantangan dalam menjalankan rencana pembelajarannya, semua rencana yang sudah disusun rapi dan dengan perhitungan yang terukur pun belum tentu akan dapat diaplikasikan sesuai harapan.

Maka dari itu, suasana kebatinan pendidik harus siap menghadapinya, dan menjadikan hal tersebut bukan sebagai rintangan yang membuat "kacau" kejiwaaanya dalam berinterkasi dengan anak didik, namun seyogyanya setiap kejadian diluar prediksi bisa menjadi sumber inspirasi dalam mencari solusi melalui penciptaan model-model baru pembelajaran.

Buah dari pendidikan yang menyenangkan

Sebagai sebuah proses tanpa ujung, pendidikan mengkristal dalam sebuah siklus yang terus berputar tanpa henti, memulainya dengan sebuah perencanaan dilanjutkan dengan pelaksanaan dan hasil yang terus menerus di evaluasi, kemudian membuahkan perencanaan untuk kegiatan selanjutnya.

Outcome pendidikan di negara kita diharapkan sesuai dengan tuntutan konstitusional undang-undang sisdiknas, yaitu supaya anak didik dapat mengembangkan potensi diri secaar aktif untuk mendapatkan keterampilan, akhlak mulia, kecerdasan, kepribadian, pengendalian diri, dan kekuatan spiritual keagamaan yang diperlukan oleh dirinya sendiri dan masyarakat.

Dan seorang akan merasa bangga apa bila melihat murid-muridnya yang mampu memberikan kebanggaan baik bagi dirinya sendiri, keluarga dan bangsanya. Anak didik yang dikemudian hari menjadikan dirinya sebagai kemanfaatan untuk banyak orang dan mampu mengaktualisasikan keilmuan yang diberikan gurunya. Tentu ini merupakan surga dunia bagi seorang guru.

Dalam dimensi religius, dengan keihlasan mengajar dari seorang guru akan mempunyai sebuah kesan tersendiri yang di alami oleh peserta didik, yang kelak akan terus mendo'akan yang terbaik, termasuk berdo'a untuk tempat mulia bagi para gurunya yaitu Surga. Amin..

Demikian mudahan menjadi refrensi untuk kita yang jadi pendidik,

KEUTAMAAN HALAL BI HALAL MENURUT ISLAM

KEUTAMAAN HALAL BI HALAL MENURUT ISLAM

ARTIKEL KAJIAN AGAMA

Pada kesempatan kali ini saya coba berbagi tentang keutamaan Halal Bi Halal menurut pandangan Islam, dan mudahan tuliasan ini bisa menginsfirasi kita semua terutama untuk Teman-teman yang membaca artikel yang cukup sederhana ini.

Ungkapan Halal bi Halal dan bersilaturahmi kepada sesama setelah melaksanakan shalat Ied merupakan adat dan kebiasaan yang telah mengakar di Tanah Air kita. Halal bi halal tersebut dimaksudkan untuk saling bermaaf-maafan atas segala dosa dan kesalahan baik disengaja maupun tidak disengaja, sebagaimana firman Allah SWT:
“Jadilah pemaaf dan anjurkanlah orang berbuat baik, serta jangan pedulikan orang-orang yang bodoh.” (QS. Al-A`raf: ayat 199).

Maksud ayat di atas adalah, walaupun amal ibadah kita sudah diterima oleh Allah SWT, namun apabila kita mempunyai kesalahan terhadap seseorang, Allah tidak akan memaafkan dosa kita tersebut, kecuali seseorang tersebut memaafkan dosa kita. Dan di hari akhirat kelak, orang yang belum sempat meminta maaf semasa hidupnya kepada yang dihinakannya itu, mereka akan membayar amal jariahnya kepada orang yang disakitinya tersebut, setimpal dengan dosanya.
Rasulullah SAW bersabda, “Taukah kamu siapa itu orang bangkrut? (para sahabat menjawab): Yakni orang yang tak memiliki uang dan harta di antara kami. Rasul lantas menjelaskan bahwa: Orang bangkrut itu di kalangan umatku, ialah orang yang dibangkitkan dengan dosa karena mencaci maki orang lain, menuduh orang lain, memakan harta yang tidak sah, menumpahkan darah, dan memukul orang lain. Maka dibayarlah amal baiknya itu (dari pahala shalat, puasa dan zakat) karena kesalahannya ini. Jika kebaikannya itu menjadi habis sebelum dibayar ‘dengan bermaafan’ maka dosa orang yang disakiti itu dialihnamakan kepadanya; kemudian dia ditempatkan ke dalam neraka jahanam.”
Maka dari itu, Allah menganjurkan kita agar kita saling maaf-memaafkan seperti firman-Nya di atas.
Puasa bulan Ramadhan yang kita tunaikan dengan keyakinan dan kesungguhan, seperti yang diperintahkan Allah dalam surat Al-Baqarah ayat 183, maka akan dosa kita yang telah lalu terampuni seperti disebutkan dalam hadits riwayat Bukhari dan Muslim.
Adapun dosa kita kepada sesama manusia hanya dapat terhapus dengan saling memaafkan antara kita. Hal tentang maaf-memaafkan tersebut telah diatur dalam Islam sebagaimana diisyaratkan dalam QS. Al-A`raf ayat 199 dan hadits Rasulullah SAW.
Rasulullah SAW bersabda, “Dua orang Muslim yang bertemu, lalu keduanya saling berjabat tangan, niscaya dosa keduanya diampuni oleh Allah sebelum mereka berpisah.” (HR. Abu Dawud).
Dalam hadist lain yang diriwayatkan oleh Hakim dan Turmudzi ditegaskan bahwa golongan yang paling banyak akan masuk surga adalah orang-orang yang bertakwa kepada Allah dan orang-orang yang memiliki akhlak yang baik. Para ahli tafsir menyebutkan bahwa hadist tersebut menjelaskan firman Allah dalam surat Al-Qalam ayat 4.
Allah SWT berfirman, “Kau (Muhammad) sungguh punya watak budipekerti yang mulia.” (QS. Al-Qalam ayat 4).
Salah seorang sahabat, Usman bin Syiraih bin Ahwash bertanya kepada Rasul tentang kriteria akhlak yang mulia. Rasulullah SAW memberikan jawabannya dengan sabdanya:
“Yakni, engkau mau memberikan kepada orang yang pernah mengharamkan pemberian untukmu. Engkau mau memaafkan orang yang pernah berlaku zalim kepadamu dan sudi mempertautkan kembali hubungan ‘silaturahmi’ dengan orang yang pernah memutuskan hubungan denganmu.” (HR. Al-Hakim dan Thabrani).
Para sahabat Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam biasanya ketika saling berjumpa di hari Ied mereka mengucapkan: Taqabbalallahu Minna Wa Minka (Semoga Allah menerima amal ibadah saya dan amal ibadah Anda). (HR Imam Ahmad dalam Al Mughni (3/294).
Dengan demikian, halal bi halal yang merupakan tradisi di negeri kita ini, merupakan bentuk pelaksanaan dari perintah Allah dan Rasul-Nya sebagaimana telah diterangkan di atas.
Halal bi halal juga merupakan sarana yang efektif untuk mempertautkan kembali silaturahmi antara sesama Muslim, dalam rangka menumbuhkan kembali solidaritas Islam sebagai salah satu ciri umat Muhammad SAW.

Pendidikan Adalah Jalan untuk Meraih Sebuah Kesuksesan.

Pendidikan Adalah Jalan untuk Meraih Sebuah Kesuksesan.

ARTIKEL TIPS DAN TRIK

Pendidikan pada dasarnya adalah kegiatan belajar dan mengajar yang dilakukan secara turun temurun  dengan tujuan agar bisa mendapat ilmu pengetahuan atau menambah wawasan. berdasarkan perkembangan pengetahuan melalui pengajaran,pelatihan,dan penelitian namun di  era globalisasi modern seperti sekarang ini pembelajaran dapat dilakukan secara otodidak(belajar sendiri) tanpa harus ada kegiatan mengajar, sah-sah saja kita melakukan metode seperti itu, tapi semua itu harus disertai dengan minat untuk mengembangkan Bakat setiap orang.

Pada umumnya sarana pendidikan mempunyai tahapan-tahapan mulai dari pendidikan usia dini atau prasekolah , sekolah dasar, sekolah menengah, sampai perguruan tinggi.

Seseorang akan sangat sulit meraih kesuksesan apabila tidak menempuh beberapa tahapan melalui sarana pendidikan, walaupun di era globalisasi seseorang dapat belajar secara otodidak namun akan merasa kesulitan karena tidak mempunyai bekal dasar untuk mengejar semua yang ditargetkan walaupun faktanya memang tidak semua orang yang berpendidikan sukses dalam perjalanan hidupnya, tetapi jika dilakukan perbandingan maka orang yang berpendidikan tetap jauh lebih banyak yang bisa mengecap kesuksesan daripada orang yang tidak pernah mengecap pendidikan, baik pendidikan formal maupun non formal.

Pendidikan adalah alat untuk mengembangkan diri, mental, pola pikir dan juga kualitas diri seseorang. Jika orang yang sudah dibekali ilmu saja terbukti masih ada atau bahkan banyak yang mengalami kegagalan, lalu bagaimana dengan mereka yang tidak dibekali ilmu sama sekali? Maka mereka akan kesulitan dalam mengembangkan hal-hal yang diminatinya dengan tujuan untuk mendapatkan kehidupan yang lebih baik.

Meskipun pendidikan tidak menjamin kesuksesan seseorang, namun pendidikan akan membekali kita dan memiliki kualitas diri yang lebih baik dari pada orang yang tak pernah mengeyam dunia pendidikan, sehingga kita akan lebih berpeluang untuk mendapatkan apa yang kita cita-citakan.

Karena pendidikan merupakan alat terpenting untuk merealisasikan semua impian kita, walaupun banyak di antara kita yang berpikir tanpa mengeyam pendidikan kita juga bisa sukses, tetapi kualitas dan kuantitas itulah yang membedakan seseorang yang pernah mengeyam pendidikan dengan orang yang tidak pernah merasakan apa itu dunia pendidikan.

  Contoh kecil sering terjadi dalam lingkungan dimana tempat kita tinggal, orang lebih menghargai yang punya pendidikan ketimbang yang tidak pernah sama sekali.

CARA MENGATASI SISWA YANG SERING BIKIN ULAH DI SEKOLAH/MADRSAH.

CARA MENGATASI SISWA YANG SERING BIKIN ULAH DI SEKOLAH/MADRSAH.

ARTIKEL TIPS DAN TRIK

Siswa bandel adalah fenomena yang sering terjadi di sekolah maupun di Madrsah,dari zaman dulu sampai zaman sekarang
Tentunya sebagai seorang pendidik/guru ini adalah suatu tantangan baik secara fisik maupun mantal,dan berusaha mencari solusi untuk menyelesaikan masalah atau persoalan ketika ada siswa yang bandel/nakal, biasanya yang sering dilakukan adalah menegur siswa yang bersangkutan
Jika tidak mempan ditegur lalu diberi hukuman fisik
Entah itu dicubit, dijewer, dipukul pakai rol atau bahkan ditampar dan lain sebagainya. karena Kebanyakan siswa bandel dapat diatasi dengan hukuman fisik ini,Jika belum jera juga barulah orang tua siwa tersebut dipanggil ke sekolah,
Namun zaman sekarang cara mengatasi siswa bandel seperti zaman dulu tidak bisa diterapkan lagi
Bukan cara mengatasinya yang tidak efektif
Melainkan reaksi siswanya yang sudah berubah
Zaman dulu ketika siswa dihukum guru
Siswa tersebut tidak melawan, pasrah menerima hukuman yang diberikan guru
Tapi zaman sekarang siswa yang dihukum guru reaksinya macam-macam
Ada yang melawan guru dengan kata-kata kasar
Ada yang membalas hukuman yang diberikan guru, kalau dia dipukul membalas memukul
Bahkan ada yang lebih parah melukai gurunya dengan benda tajam
Belum lagi orang tua yang tidak menerima siswanya dihukum
Lalu memenjarakan guru yang menghukum siswanya
Kondisi ini tentunya membuat guru jadi bingung ketika menghadapi siswa yang bandel
Oleh karena itu melalui pembahasan cara mengatasi siswa yang bandel ini
Mudah-mudahan para guru bisa menemukan cara yang efektif
A. Mencari Penyebab Siswa Bandel
Langkah pertama dalam mengatasi permasalahan ini adalah mencari penyebab siswa bandel
Karena aktifitas disekolah adalah komunikasi antara guru dan siswa
Maka kita akan mencari penyebab siswa bandel yang berasal dari pihak siswa
Dan penyebab siswa bandel yang berasal dari pihak guru
Penyebab siswa bandel yang berasal dari siswa adalah sebagai berikut :
1) Siswa yang kurang kasih sayang orang tua.
Ia berulah negatif di kelas karena ia perlu perhatian.
Bagi siswa seperti ini, teriakan marah guru ‘perhatian’ baginya
Karena dirumah ia jarang ada yang memperhatikan
2) Siswa yang terkena bully dari saudara atau teman sepermainannya.
Tipe siswa seperti ini akan melakukan hal yang sama pada siswa lainnya
Karena ia adalah ‘korban’ dan berusaha untuk membalas dendam
3) Siswa yang kedua orang tuanya mengalami masalah perkawinan.
Baginya kehidupan sudah tidak nyaman lagi.
Kedua orang tua yang seharusnya melindunginya sedang berkonflik
Hal ini yang menjadikannya tidak fokus saat di kelas dan menjadikannya biang onar di kelas.
4) Siswa kurang memahami materi pelajaran
Banyak siswa yang mengalami kesulitan belajar
Disebabkan karena belum memahami materi pelajaran dengan baik.
Mereka sering kali “dipaksa” untuk memahami materi pelajaran yang belum mereka pahami.
5) Lingkungan bermain yang salah
Lingkungan bermain siswa menetukan sikap dan perilaku yang mereka miliki.
Jika lingkungan bermain siswa adalah orang-orang berprestasi
Maka mereka juga akan merasa lebih mudah untuk belajar
Karena adanya dukungan dari teman-temannya.
Sebaliknya jika siswa bergaul dengan siswa yang tidak berperstasi dan berprilaku kurang baik. Maka siswa juga akan menyerap dan menjadikan sikap dominan dalam kelompak menjadi sifat mereka.
6) Tidak mengetahui untuk apa mereka belajar
Ini yang paling banyak terjadi pada siswa.
Mereka tidak mengetahui untuk apa mereka harus sekolah.
Akibatnya, mereka hanya menjalani satu rutinitas membosankan yang harus mereka hadapi setiap harinya.
Mereka hanya melihat beban yang harus dihadapi
Bukan keuntungan yang akan didapatkan untuk masa depan mereka dengan belajar ke sekolah.
7) Beban emosi yang mereka pendam
Yang mempengaruhi perilaku siswa tidak lepas dari emosi negatif yang mereka alami dan pendam selama ini, seperti:
§ Merasa tidak mampu
§ Tidak percaya diri
§ Ditertawakan oleh teman
§ Diejek karena mendapat nilai buruk
§ Tidak mempu menjawab pertanyaan guru
Hal –hal tersebut membuat mereka ingin menghindari sekolah.
8) Kelainan bawaan
Salah satu penyebab seorang siswa menjadi nakal adalah kelainan bawaan.
Misalnya siswa yang mengalami ADHD (Attention Deficit and Hyperctivity Disorder)
Siswa yang mengidap ADHD cenderung susah dikendalikan
Baik ketika berbicara maupun saat bertindak.
Spontanitas adalah suatu hal yang paling mudah ditemukan dari penderita ADHD.
Ketika mereka mendapatkan ide
Mereka mengekspresikannya tanpa mengindahkan lingkungan di sekitarnya.
Penyebab siswa bandel yang berasal dari guru adalah sebagai berikut :
1) Strategi dan pola pembelajaran yang tidak tepat
Strategi pembelajaran yang diterapkan guru tidak sesuai dengan karakter peserta didik.
Atau dalam bahasa formalnya pola pembelajaran tidak mengakomodasi semua kondisi kemampuan siswa dalam menyerap materi pelajaran.
Seharusnya guru menyesuaikan strategi dan pola pembelajaran dengan karakter siswa bukan atas kemauan guru
2) Kurang meratanya perhatian terhadap siswa
Guru lebih memperhatikan siswa yang mempunyai kelebihan dalam belajar.
Misalnya siswa yang aktif bertanya maupun menjawab pertanyaan.
Siswa yang mendukung terlaksananya pembelajaran guru, siswa yang duduk di bagian depan, dan lain sebagainya.
Lalu cuek kepada siswa lain yang kebanyakan bersikap pasif
Mereka lebih banyak mendapat teguran dan sindiran ketimbang perhatian belajar.
Akhirnya mereka mencari perhatian dengan cara mereka sendiri.
3) Pendekatan monoton terhadap siswa
Guru sering hanya melakukan pendekatan disiplin belajar
Setiap kesalahan yang dilakukan siswa selalu dihadapkan dengan butir-butir disiplin kelas dan sekolah
Pendekatan ini monoton dalam menyikapi gangguan belajar oleh siswa.
Siswa juga ingin dilakukan pendekatan psikologis dalam bentuk hubungan keakraban antara guru dengan siswa.
Karena tidak semua siswa mengalami suasana psikologis yang kondusif.
Ada juga siswa yang mengalami masalah psikologis
4) Guru tidak memiliki wibawa tinggi
Sehingga siswa menganggap guru hanya teman permainan saja.
Kadang kala postur tubuh juga sangat berpengaruh terhadap wibawa seorang guru, walaupun tidak selalu.
5) Materi yang diajarkan membosankan
Contoh pelajaran yang membosankan adalah PKN, Agama, IPS
Sedangkan pelajaran paling dibenci adalah matematika, bahasa inggris, IPA.
6) Cara penyampaian materi yang kurang menarik.
Metode pengajaran tidak sesuai dengan situasi
B. Cara Mengatasi Siswa Bandel
Dari penyebab siswa bandel diatas, maka cara mengatasinya sebagai berikut:
Cara mengatasi siswa bandel yang penyebabnya dari siswa :
1) Stop ucapkan atau hentikan cap nakal pada siswa tersebut.
Katakan “saya pikir yang orang lain katakan tentang kamu itu tidak benar, menurut saya kamu lebih baik dari yang orang bilang”
Dengan demikian siswa tersebut merasa ada orang yang masih percaya padanya.
2) Cari terus info lengkap mengenai latar belakang keluarganya
Atau info apapun demi membuat anda jadi lebih pengertian dan sabar dalam menghadapi perilakunya
3) Tetap bersabar dan berdoa untuk siswa tersebut.
Ucapkan nama siswa tersebut dalam do’a ketika anda selesai beribadah
Maka saat menghadapi ulahnya saya yakin guru akan dikaruniai kesabaran.
4) Beri ia kepercayaan.
Mulai dari yang kecil, biarkan ia membawakan barang-barang anda ke ruang guru sampai jadikan ia pemimpin dalam suatu kesempatan di kelas.
5) Tangkap basah saat ia berbuat baik, puji ia saat itu juga, atau dengan tulisan dengan secarik kertas.
6) Saat menegur katakan “minggu ini kamu sudah banyak kemajuan, kenapa sekarang kok berulah yang negatif lagi?’
7) Katakan “saya bangga kamu bisa berubah’ bukan “saya senang kamu bisa berubah’.
Jika anda katakan senang maka ia akan berubah demi menyenangkan anda sebagai gurunya. Sementara perasaan bangga dari guru murni terjadi karena guru bangga akan sikap yang siswanya perbuat.
8) Katakan “saya percaya kamu pasti bisa memilih hal yang paling baik untuk diri mu sendiri dan bisa berubah’.
9) Dukungan dari orangtua
Masalah yang dihadapi siswa akan mudah diatasi dengan adanya dukungan dalam bentuk perhatian dan kasih sayang orangtua.
Dukungan dan kasih sayang orangtua adalah bahan bakar utama
Yang siswa butuhkan untuk menjalani kehidupan mereka.
Ini hanya bisa dilakukan jika orangtua bersedia memperbaiki komunikasi
Dan menjalin hubungan yang lebih baik antara siswa orangtua dan sesama pasangan.
10) Pemahaman dan tujuan sekolah
Banyak siswa tidak mengetahui untuk apa mereka harus sekolah.
Ini membuat mereka stres dan merasa terpaksa untuk belajar.
Untuk mengatasi hal ini
Haruslah diberikan pemahaman yang jelas bagi siswa
Mengapa mereka harus belajar dan pergi ke sekolah.
Penjelasan ini harus sejalan dengan impian yang mereka miliki.
Dengan mengetahui impian siswa akan lebih memudahkan siswa memahami mengapa mereka harus belajar di sekolah.
Apa saja yang harus mereka kuasai untuk bisa mendapatkan impian mereka.
11) Memberikan perhatian yang terarah dan terukur kepada siswa bandel
Perhatian yang terarah dan terukur kepada siswa yang bandel diberikan sebagai shock therapy.
Dengan memberikan perhatian yang subjektif
Maka seorang guru akan lebih mudah memahami apa sebenarnya faktor yang menyebabkan seorang siswa menjadi bandel.
12) Optimalkan bimbingan guru (bimbingan konseling)
Jika dicari titik permasalahannya
Maka siswa nakal atau bandel bisa dikategorikan memiliki permasalahan psikologis yang tidak terkontrol
Baik problematika bawaan maupun yang diperoleh karena faktor non genetik.
Maka dari itu seorang guru BP/BK memiliki peranan sangat penting
Untuk mengenali siswa nakal sekaligus menyiapkan beberapa solusi yang dianggap tepat
Untuk membantu siswa yang bersangkutan keluar dari zona tidak nyamannya.
Menanamkan pemahaman bahwa ruang BP adalah sebuah ruang yang positif
Dalam benak setiap siswa adalah tugas guru yang sebaiknya ditunaikan dengan baik.
Sebab hingga saat ini ruang BP masih di anggap sebagai "ruang penghukuman" oleh sebagian besar siswa sekolah.
13) Jauhkan siswa dari sumber permasalahan penyebab kebandelan
Siswa bandel tidak serta merta menjadi bandel
Salah satunya ada yang disebabkan karena ditekan oleh pihak lain
Baik yang berasal dari sekolah maupun luar sekolah.
Tekanan dari luar yang menyebabkan seorang siswa menjadi bandel sebaiknya diketahui oleh pihak sekolah.
Kemudian lanjutkan dengan menjauhkan siswa bersangkutan dari penyebab masalah tersebut.
14) Perlakukan siswa bandel selayaknya anak sendiri
Memperlakukan siswa nakal selayaknya anak sendiri lebih disarankan untuk mengatasi permasalahan.
Selain bisa meningkatkan ikatan bathin dan kekeluargaan
Perlakuan lemah lembut seorang guru kepada siswa yang bandel
Akan menimbulkan berbagai pemikiran (pola pikir) yang positif dalam diri siswa tersebut.
Cara mengatasi siswa bandel yang penyebabnya dari guru :

1) Jangan Berdiri Seperti Patung
Maksudnya guru sebaiknya bergerak ketika mengajar
Tiidak hanya berdiri di depan kelas saja, atau hanya duduk di meja guru.
Lakukan teknik mobile teaching agar lebih dekat dengan murid
Berkeliling untuk mengetahui situasi kelas dan murid-muridnya ketika sedang belajar.
Jika saja ada murid yang sedang melamun, atau merasa bingung
Maka guru akan dengan mudah mengetahuinya.
2) Buat Mereka Merespon Perhatian
Guru bisa melakukan diskusi atau debat argumen supaya siswa mau mengeluarkan pendapatnya.
Selain materi pembelajaran dapat mudah siswa fahami
Juga mengajarkan siswa untuk berani berbicara dan menerima pendapat orang lain.
3) Lakukan Variasi
Melakukan variasi dalam metode mengajar akan berpengaruh positif
Terhadap pemahaman siswa.
Agar belajar tetap semangat. guru juga bisa menyisipkan games dalam setiap pelajaran yang sedang diberikan
Asalkan games ini berhubungan dengan mata pelajaranya.
4) Berikan Perhatian
Berikan perhatian kepada seluruh siswa.
Tiap siswa memiliki talenta dan karakter yang berbeda
Maka ketahuilah satu persatu dan dukung mereka
Agar bisa berkembang menjadi lebih baik.
5) Maksimalkan Teknologi
Memanfaatkan teknologi tentunya akan selalu berkaitan dengan internet.
Saat ini ada banyak website edukasi yang akan memberikan pengetahuan
Tentang mata pelajaran yang sedang siswa bahas bersama guru.
Siswa bisa mengakses video pembelajaran atau membaca artikel terkait
Untuk membuat mereka lebih faham.
6) Interaktif
Berikan kesempatan bagi siswa untuk bertanya seputar pelajaran yang dibahas.
Guru bisa mengawali dengan menceritakan kisah pendek terkait pelajaran tersebut.
Buat siswa menjadi bertanya-tanya agar mereka lebih mudah mengerti dan memahami
7) Sesekali Belajar di Luar Kelas
Siswa digiring ke luar kelas pada pagi hari, dan mereka belajar di luar kelas.
Metode ini dianggap akan kembali merefresh keadaan otak siswa yang sudah sering menerima pelajaran setiap harinya.
Siswa akan merasa lebih refresh dan lebih mudah untuk menyerap pelajaran.
Mereka akan lebih konsenstrasi, terlebih keadaan diluar masih di jam pagi hari.
8) Siapkan Materi dengan Animasi
Siapkan poin-poin dari materi pelajaran utama dalam bentuk yang lebih animasi.
Jika memang bisa disampaikan dengan poin
Bisa gunakan slide presentasi lewat power poin.
Buatlah beberapa slide tampilan materi pembelajaran
Dengan menyisipkan animasi lucu dan bergerak di dalamnya.
Hal ini akan berguna agar penyampaian materi tidak membosankan.
Penjelasan poin seperti ini juga lebih jelas
Dalam mengarahkan tujuan pembelajaran itu sendiri.
9) Lebih Sabar dan Berikan Reward
Guru harus bisa lebih sabar untuk menghadapi berbagai respon siswa
Baik sabar dalam pemahaman pembelajaran
Maupun sabar dalam mendorong mereka untuk terus semangat belajar.
Untuk lebih menyemangati siswa
Tidak ada salahnya memberikan reward atau hadiah
Setiap siswa berhasil menjawab pertanyaan kuis atau test harian saat di kelas.
Hadiah merupakan salah satu motivasi untuk siswa agar lebih semangat belajar.
10) Perhatikan Closing Mengajar
Terapkan teknik closing belajar yang benar
Agar siswa tidak mudah melupakan poin apa saja
Yang telah mereka pelajari hari ini.
Ulangi kembali poin pembelajaran secara garis besar
Agar siswa tetap mengingatnya dan juga mulai memahaminya.
Setelah itu, tarik kesimpulan dari pembelajaran tersebut
Agar bisa melanjutkan ke materi selanjutnya secara teratur
Siswa akan tetap mengingat materi sebelumnya, jika teknik closingnya seperti ini.
Beritahukan tentang materi yang akan dibahas selanjutnya di pertemuan berikutnya.
Sarankan siswa untuk membaca poin penting pelajaran berikutnya sebelum kelas dimulai.
Bagi guru yang bingung mencari metode mengajar yang menyenangkan bagi siswa
Kisah beberapa guru kreatif yang berhasil membuat metode mengajar yang unik dan menyenangkan berikut ini bisa menjadi inspirasi :
1) Metode Peace Post Card
Setiap siswa diberikan kartu seperti kartu pos yang akan mereka tuliskan pesan perdamaian.
Di sini, para siswa diajarkan untuk mampu menyampaikan pendapat.
Kemudian hasilnya dipresentasikan dengan siswa di luar negeri melalui aplikasi Skype.
Metode Mengajar ini diciptakan oleh Saara Suaib Hanafi, seorang guru Bahasa Inggris di SMP Al-Azhar 9 Bekasi
Berkat metode mengajar ini dia berhasil mewakili Indonesia di Barcelona, Spanyol.
Dalama ajang Microsoft Global Education Forum pada Bulan Maret 2014.
Dia meraih juara learning tools yang dilombakan bersama 5 kelompok guru internasional lain.
2) Simulasi Kesadaran Berkonstitusi
Rahayuningsih, guru di SMK Muhammadiyah 4 Surakarta
Berhasil membuat terobosan dalam mengajarkan materi Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Materi PKN yang berisi 37 pasal dibuatnya seperti bermain Monopoly
Bedanya kertas yang digunakan lebih besar ukurannya
Dan bisa ditempelkan pada papan tulis ukuran kecil.
Siswa ada yang berperan sebagai fasilitator, narasumber, penonton, dan pemain.
Hasilnya, siswa dapat menghafalkan isi kandungan pasal-pasal melalui kartu masalah dan kartu sanksi yang dibuat.
Metode ini pun membawa dirinya menjadi Juara 1 Lomba Kreativitas Guru Tingkat Nasional pada tahun 2013.
3) Multimedia Interaktif
Nura Uma Annisa, guru Taman Kanak-kanak (TK) Al Azhar 22, Semarang
Berhasil menerapkan multimedia pembelajaran interaktif.
Nura menghasilkan karya animasinya sendiri.
Mulai dari pembuatan materi melalui merekam suaranya sendiri, pembuatan video, sampai dengan pembentukan gambarnya.
Berkat idenya ini Nura berhasil meraih penghargaan Nasional Inovatif Teacher 2011 dan Microsoft Innovation Challenging Contexts Asia Pasific Forum 2012, New Zealand.
4) Alat Peraga Matematika
Juli Eko Sarwono, guru Matematika di SMP 19 Purworejo.
Berhasil mengubah metode mengajar matematika yang menakutkan menjadi menyenangkan.
Ia menerapkan metode belajar yang cukup unik dengan alat peraga, misalnya motornya.
Motor tersebut dimasukkan ke kelas hanya untuk sebagai contoh dalam materi tabung dan lingkaran.
Karena idenya ini membuatnya masuk nominasi Liputan 6 Award 2013.
Demikian dan mudah2an ini bisa membantu untuk menyelesaikan masalah yang sering terjadi di sekolah maupun di Madrsah.

Cara Membuat Siswa Aktif dalam Pembelajaran di Kelas

Cara Membuat Siswa Aktif dalam Pembelajaran di Kelas

ARTIKEL TIPS DAN TRIK

Mungkin kita masih ingat waktu kita duduk dibangku sekolah dulu, gimana menurut anda tentang cara guru anda mengajar? Apakah cara guru anda mengajar itu menarik sehingga anda semangat untuk belajar dikelas? Atau malah membosankan sehingga anda tidak minat belajar? Jika dulu waktu guru anda mengajar dengan cara yang membosankan, maka sekarang anda udah tau dong apa saja yang harus diperbaiki saat mengajar siswa dikelas agar siswanya tidak bosan. Dan juga pasti tau  apa saja kesalahan besar seorang guru dalam mengajar di dalam kelas.

Ketahuilah bahwa kesalahan dari guru dalam mengajar adalah bahwa guru sering membawa materi dengan cara menerangkan/memberikan catatan, dan  siswa diminta dengan hormat untuk mendengarkan dari awal hingga akhir. Sebenarnya seberapa lama sih siswa kuat mendengarkan? Dan apakah siswa bisa pinter hanya dengan mendengarkan ceramah dari guru? Bukankah siswa itu bisa pinter karena berfikir?

Menurut saya, seharusnya guru itu tidak hanya semata-mata menerangkan materi di kelas tapi juga mendorong siswa untuk memikirkan isi dari materi pelajarannya. Seharusnya siswa tidak diminta untuk terus menerus jadi pendengar setia sehingga tertidur dikelas karena cara guru mengajar yang membosankan.

Oleh karena itu, disini saya ingin menyarankan/mengunakan sebuah metode untuk membuat kelas anda menjadi tempat yang menyenangkan dan tidak membosankan bagi siswa dalam belajar dan berfikir sehingga kelas menjadi aktif dan dinamis. Metode ini saya dapat dari Satya Wiyatama. Metodenya adalah sebagai berikut:

1. Untuk memulai pelajaran jelaskan pada siswa apa yang akan dipelajari pada saat itu dan apa manfaatnya bagi siswa kalau memahami dan mengerti tema / hal yang akan dipelajari. Dengan menyampaikan hal  seperti ini, guru bukan saja telah mencoba manarik perhatian siswa agar fokus pada pelajaran, tapi sudah mulai mengajak siswa untuk menggunakan pikiran. Karena fungsi dan manfaat tema adalah hasil ulah pikir yang akan dicerna oleh siswa dengan pikiran juga.

2. Mulailah pelajaran bukan dengan menerangkan tapi mulailah dengan pertanyaan. Atau mungkin dengan cara mengedarkan pertanyaan ke seluruh siswa yang ada di dalam kelas, harapakan semua siswa berpartisipasi dalam menjawab pertanyaan tersebut, maka semua siswa sudah tergerak untuk berfikir mandiri.

3. Kumpulkan semua jawaban yang diberikan siswa dan diskusikan dengan seluruh siswa kebenaran dari semua jawaban yang diberikan. Mintalah alasan kenapa satu jawaban bisa diterima dan yang lain tidak. Maka akan terjadi sharing pengetahuan antar siswa, siswa saling memberi informasi dan semua siswa terlibat dalam belajar.

4. Kalau ada siswa yang bertanya pada anda/guru janganlah anda jawab sendiri, lemparkan ke  biar dijawab oleh siswa yang lain. Maka siswa anda tidak akan sempat ngantuk karena semua siswa terdorong untuk selalu berfikir.

5. Jaga terus atmosphir berfikir dalam kelas dengan melempar lempar pertanyaan dan jadikan suasana belajar mengajar anda lebih mirip percakapan antar siswa dengan siswa dan dengan guru, bukan pengajaran yang kaku dengan guru bercerita murid mendengarkan.

6. Beri waktu siswa untuk bertanya tentang seuatu yang belum jelas, atau beri mereka waktu untuk mengungkapkan ide atau pandangan mereka yang belum terungkap.

7. Akhiri pelajaran dengan meminta mereka membuat resume atas apa yang mereka pahami dan mereka bicarakan selama pelajaran dalam bentuk tertulis.

Mungkin dengan cara ini kita bisa membuat siswa aktif dalam pembelajaran di kelas. Mudah-mudahan metode ini bermanfaat dan akan membuat siswa terus aktif dan tidak merasa bosan yang membuat siswa tertidur didalam kelas.

Demikian Semoga bisa bermanfaat khususnya bagi teman-Teman Pendidik.